1. How can we use English to achieve your life goal?
2. What are the benefits you gain from spending your time on your phone?
3. What are the advantages and disadvantages of online shopping?
1. As a student do you have any creative ideas to promote "The Town of Si Thep" in Phetchabun Province to the community?
2. Does AI ready help us learn English better?
3. Accepting differences and adapting to and celebrating non-uniformity in the classroom.
* กิจกรรมการแข่งขันในหมวดหมู่คอมพิวเตอร์ทุกกิจกรรมกำหนดให้ใช้
แฟลชไดร์ฟ สำหรับการนำโปรแกรมที่ใช้ในการแข่งขันมาติดตั้งยังเครื่องคอมพิวเตอร์ ณ สถานที่แข่งขัน
รายการการสร้างเกมสร้างสรรค์จากคอมพิวเตอร์ ม.ต้น - ม.ปลาย
หัวข้อการแข่งขัน
1. ศรีเทพทวารวดี
2. เทคโนโลยีอวกาศ
3. Smart City
รายการการสร้าง Web Applications ม.4-ม.6
หัวข้อการแข่งขัน : พัฒนาระบบที่ใช้ในการเก็บข้อมูลนักเรียน >>
คลิกเพื่อดูรายละเอียด
รายการแข่งขันการตัดต่อภาพยนตร์ ม.4-ม.6
หัวข้อการแข่งขัน : เมืองศรีเทพเป็นมรดกโลก
รายการแข่งขันการสร้างการ์ตูนเรื่องสั้น (Comic Strip) ม.1-ม.3
หัวข้อการแข่งขัน :
1.
ศรีเทพเมืองมรดกโลก
2. Soft Power Thailand
3. ประเภณีลอยกระทง
รายการแข่งขันการออกแบบสิ่งของเครื่องใช้ด้วยโปรแกรมคอมพิวเตอร์ ม.1-ม.3
หัวข้อการแข่งขัน :
1.ป้ายรถประจำทาง
2.โต๊ะทำงาน+เก้าอี้
3.ตู้โชว์
4.ร้านกาแฟ
รายการแข่งขันการออกแบบสิ่งของเครื่องใช้ด้วยโปรแกรมคอมพิวเตอร์ ม.4-ม.6
หัวข้อการแข่งขัน :
1.ป้ายรถประจำทาง
2.โต๊ะทำงาน+เก้าอี้
3.ตู้โชว์
4.ร้านกาแฟ
รายการแข่งขันการสร้าง Motion Infographic ม.4-ม.6
หัวข้อการแข่งขัน :
1.ท่องเที่ยวเพชรบูรณ์
2.ท่องเที่ยวปลอดภัยใส่ใจจราจร
3.ประเพณีลอยกระทง
ภาษาไทย
แจ้งขอบข่ายกิจกรรมเสนาะสารอ่านทำนองเสนาะ ระดับชั้น ม.1 - 3
- วรรณคดีที่ใช้คำประพันธ์ประเภทโคลงสี่สุภาพ เรื่องที่กำหนดให้เรียน ชั้น ม.1 - ม.3
แจ้งขอบข่ายกิจกรรมเสนาะสารอ่านทำนองเสนาะ ระดับชั้น ม.4-ม.6
กำหนดประเภทฉันท์เพื่อมาจับฉลากวันแข่งขัน
1.อินทรวิเชียรฉันท์
2.ภุชงคประยาตฉันท์
3.วสันตดิลกฉันท์
การแข่งขันเรียงร้อยถ้อยความ (การเขียนเรียงความ) ระดับชั้น ม.1-ม.3
คณะกรรมการตกลงกันจะกำหนดหัวข้อเรื่องในวันแข่งขัน
การแข่งขันเรียงร้อยถ้อยความ (การเขียนเรียงความ) ระดับชั้น ม.4-ม.6
กำหนดหัวข้อดังนี้
1.สืบสานความเป็นไทย
2.เยาวชนรักษ์สถาบัน
3.สิ่งแวดล้อม
4.จิตอาสา
5.สื่อออนไลน์
ในวันแข่งขันจับสลากเพียง 1 หัวข้อเท่านั้น
ข้อกำหนดเพิ่มเติม
ใช้ปากกาลูกลื่นสีน้ำเงินเท่านั้น
แจ้งขอบข่ายกิจกรรมสืบครรลองท่องจำบทอาขยาน ระดับชั้น ม.1-ม.3
(ปักหมุด)(ปักหมุด)กำหนดเรื่องจับฉลากในวันแข่งขันมีดังนี้
1.นิราศภูเขาทอง
2.พอใจให้สุข
3.อิศรญาณภาษิต
แจ้งขอบข่ายกิจกรรมสืบครรลองท่องจำบทอาขยาน ระดับชั้น ม.4 -ม.6
กำหนดเรื่องจับสลากในวันแข่งขันมี ดังนี้
1.เรื่องลิลิตตะเลงพ่าย
2. เรื่องมหาเวสสันดรชาดก กัณฑ์มัทรี
3.เรื่องอิเหนา ตอนศึกกะหมังกุหนิง
โดยจะสุ่มตัวแทนนักเรียนจับสลากหัวข้อเรื่อง โดยจับขึ้นมา 2 เรื่องจาก 3 เรื่องข้างต้น และใช้หัวข้อที่จับได้ทั้ง 2 เรื่อง ในการแข่งขัน โดยใช้เกณฑ์การแข่งขันตามเกณฑ์การแข่งศิลปหัตถกรรม ปี 2566
การแข่งขันต่อคำศัพท์ คำคม
ให้แต่ละโรงเรียนที่ส่งแข่งขันคำคมทั้งม.ต้นและม.ปลายเตรียมอุปกรณ์มาเอง
พินิจวรรณคดี ระดับชั้น ม.ต้น
พินิจวรรณคดีมรดก ม.ต้นใช้เรื่อง นิราศเมืองแกลง
พินิจวรรณคดี ระดับชั้น ม.ปลาย
เรื่อง มหาเวสสันดรชาดก ตอน กัณฑ์มัทรี
ปรนัย 40 ข้อ 4 ตัวเลือก ข้อละ 2 คะแนน
อัตนัย 4 ข้อ (ตอบวิเคราะห์คุณค่าวรรณศิลป์) ข้อละ 5 คะแนน
รวม 100 คะแนน
วรรณกรรมพิจารณ์ ระดับชั้น ม.1 - ม.3
แจ้งขอบข่ายการนำเนื้อหามาใช้ทดสอบของคณะกรรมการดังนี้
ข้อสอบให้เลือกตอบ จำนวน 35 ข้อแบบเลือกตอบ 4 ตัวเลือก (ข้อละ 2 คะแนน) รวม 70 คะแนน
ข้อสอบข้อเขียนในการแสดงออกทางความรู้ ความเห็นการพิจารณ์ จำนวน 6 ข้อ (ข้อละ 5 คะแนน ) รวม 30 คะแนน
รวมคะแนนสองตอน 100 คะแนน
จากวรรณกรรม 3 เรื่อง
1. พระมหาชนก
2.ความสุขของกะทิ
3. ครอบครัวกลางถนน
วรรณกรรมพิจารณ์ ระดับชั้น ม.4- ม.6
เนื้อหาเป็นวรรณกรรมตั้งแต่ ร.9 เป็นต้นมา (ยกตัวบทมาให้วิเคราะห์ เน้นการวิเคราะห์)
กวีเยาวชนคนรุ่นใหม่ โคลงสี่สุภาพ
เกณฑ์การแข่งขันกวีเยาวชนคนรุ่นใหม่ โคลงสี่สุภาพ >>
คลิก